Geocaching: vols jugar a cercar tresors?

Qui no ha somiat mai en trobar un tresor amagat? ….i, a desxifrar un enigma misteriós?

El geocaching és una activitat de descoberta de l’entorn amb la nostra curiositat com a punt de partida. Mitjançant l’ús d’un GPS (com el de molts mòbils o els que s’empren en senderisme) haurem d’arribar fins l’indret on es troba el tresor i un cop allà fer servir les nostres habilitats per descobrir l’amagatall secret, el “caché”.

Un cop trobat el tresor podem deixar-hi la nostra firma i impressions, intercanviar objectes, fer-nos una foto… i  sempre cal tornar-lo a deixar en el seu amagatall, per al següent que vingui. Tot això dissimulant i sense cridar l’atenció de persones alienes al joc. Continua llegint Geocaching: vols jugar a cercar tresors?

L’expressió de l’autenticitat….la meditació i l’autoconeixement amb infants i joves!!!

“Mirava el meu nebot. Té dos anys i l’expressió sense esperes dels infants. “Aigua!” xiscla, connectat a la necessitat. Em va semblar tant real … Sense passat ni futur. Era una expressió purament de l’ara”.

Aquesta petita escena em va fer pensar molt sobre de quina manera – mentre anem vivint-  les persones perdem aquesta capacitat d’establir el contacte amb les coses que volem, des del present, des de la naturalitat. Quan i com comencem a funcionar menys autènticament, mantenint compromisos que ja no ens fan feliços, com si aquests haguessin de sustentar l’èxit de les nostres vides?

Recordo el moment en què m’havia de decantar per uns estudis o per uns altres. El meu cor demanava a crits literatura, art, música. El meu cap es deixava aconsellar per la por dels adults. Un embolic.

Avui ja sóc una adulta. Una adulta que es dedica al treball educatiu i que confia plenament en

la meditació com a estratègia per oferir als i les joves un espai de contacte amb ells mateixos, per sentir-se, per trobar-se.

Continua llegint L’expressió de l’autenticitat….la meditació i l’autoconeixement amb infants i joves!!!

#LoKnktatLLEIDA15…”open your mind” amb METODOLOGIA 2.O i el valor del TALENT JOVE

El programa KNKTA’T de Foment de la Participació de l’Agència Catalana de Joventut, és una referència dirigida als professionals de joventut de Catalunya per a integrar les Tecnologies de la informació i la Comunicació-TIC en la relació i processos de participació amb els i les joves.

I amb Metodologia 2.0 el repte és incidir en  el “com”,  incorporant hàbits i desenvolupant competències digitals que permetin reflexionar sobre la Identitat Digitals de les Àrees de Joventut i les estratègies TIC dels seus professionals.

L’experiència de #LoKNKTATLleida15 ha comptat amb 5 sessions grupals amb professionals de joventut de La Paeria de Lleida, Oficina Jove de l’Alt Urgell, PIJ Joventut d’Alcarràs, Joventut d’Alpicat i Oficina Jove de La Segarra. Continua llegint #LoKnktatLLEIDA15…”open your mind” amb METODOLOGIA 2.O i el valor del TALENT JOVE

QUÈ ENS ENSENYEN ELS FÒSSILS? Paleontologia més enllà de l’escola!!!

“….Farem un petit viatge al llarg de 15 milions d’anys; descobrirem alguns dels nostres parents primats més propers; usarem algunes eines de pedra i aprendrem…Què ens identifica com a primats? Què ens diferencia dels nostres parents més propers? Hi ha alguna cosa que realment sigui característica dels humans?”

“Quasi segur que tots ens hem sentit atrets o sorpresos, en algun moment de la nostra vida, pels dinosaures”.

PauAquestes criatures sempre gegantines i imaginades amb cara ferotge, encara que molts d’ells, pobrets, eren grans però vegetarians i per tant ens haurien de recordar a una pacífica vaca. No us heu preguntat mai si els dinosaures (o els seus fòssils) poden ser la base de les llegendes sobre dracs?

Continua llegint QUÈ ENS ENSENYEN ELS FÒSSILS? Paleontologia més enllà de l’escola!!!